Durch didaktische Vielfalt wollen wir unseren Schülerinnen und Schülern mit ihren unterschiedlichen Grundvoraussetzungen und Bedürfnissen gerecht werden.
Es ist uns wichtig, zwischen den unterschiedlichen Lernsituationen eine Balance zu finden: Frontalunterricht, gemeinsames thematisches Lernen, kooperative Lernformen, selbstgesteuertes Lernen kommen nach bedarf Einsatz.

Durch diverse Förderangebote unterstützen wir jede altersklasse mit besonderen Bedürfnissen, basierend auf Lernschwierigkeiten oder herausragenden Begabungen.